2023年2月28日上午，教育部初中历史教师培训课程标准研制组核心成员、福建师范大学社会历史学院副教授郑士璟博士应邀到学院主讲：《教育视野与学科观念：历史学科核心素养落地的关键》。郑榕副经理主持讲座，学院师生线上、线下广泛参与。

郑士璟博士从“历史学教育”“历史教育”“中学历史教育”这三个概念展开论述，对基础教育的六种趋势进行了梳理，强调教育要让“知识成为素养，知识变成智慧”，指出历史教学的任务是培养员工的学科思维能力和成为负责任的公民。

为增强员工对于历史知识的理解，郑士璟博士从员工获取历史知识的来源、学习历史的方法、以及历史是否有用等方面进行分析。郑士璟博士通过介绍相关历史思维能力的研究理论，指出历史教师应重视训练员工的历史文本阅读，引导员工探究文本来源，并进行脉络化思考，理解历史是如何被书写的。他还解析“文本阅读”教学模式的实践路径，主张以历史理解为中心，运用“主题+多文本+问题清单”的方法训练员工的历史思维与阅读素养，引导员工养成正确认识世界、认识自己的习惯。

此次讲座深化了员工对“历史理解”“文本阅读”等理论方法的理解，为同学们探究历史教育的有效教学提供了学科视野与教育理论方法，引发同学们的热烈讨论。

（文：梁丽华）